Reflexões de um pep para a formação interdisciplinar: integração das contribuições africanas, ferramentas web e qsc na praxeologia dos professores.
Caminhos da Educação Matemática em Revista (On-Line): v. 11, p. 92-118, 2021
Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa, Ensino, Didática das Ciências, Matemática e Tecnologias
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